Badanie Struktury Praktyki Klinicznej Na Poziomie Mistrzowskim

Praktyka edukacyjna musi byc oparta na dowodach. Niniejsza ksi??ka przedstawia badanie, które badalo kluczowy aspekt praktyki edukacyjnej w ochronie zdrowia - konstrukcj? praktyki klinicznej na poziomie magisterskim. Badanie zostalo przedstawione jako cz??ciowa realizacja doktoratu z zakresu edukacji na Uniwersytecie w Warwick w Wielkiej Brytanii. Podej?cie oparte na metodach mieszanych pol?czylo wyniki ilo?ciowego badania Delphi, skladaj?cego si? z 3 rund, z pogl?bionym jako?ciowym studium przypadku, wykorzystuj?cym pólstrukturalne wywiady i obserwacje uczestników. Istniala dobra zbie?no?c danych z rozumowaniem klinicznym i wiedz? zidentyfikowan? jako najwa?niejsze elementy konstrukcji. Badanie to stanowi wa?n? prac? wst?pn?, proponuj?c ogólny model, który mo?e byc wykorzystany jako podstawa do przyszlych bada?, informuj?c o projekcie kursu oraz opracowuj?c narz?dzie do oceny wyników studentów. Ksi??ka ta b?dzie cenna dla lekarzy i pracowników slu?by zdrowia oraz pracowników naukowych na calym ?wiecie, w czasie, gdy niezb?dna jest ?wiadoma praktyka edukacyjna.